Le Centre de services scolaire de Charlevoix est à la recherche d’une personne afin de pourvoir un poste particulier temporaire à caractère cyclique de technicien.ne en travail social, pour l’école primaire des Eaux-Vives, à La Malbaie.

NATURE DU TRAVAIL

Le rôle consiste, en appliquant des techniques de travail social, à contribuer au bien-être, à l’adaptation sociale et à la persévérance scolaire des élèves. Elle intervient principalement auprès des élèves vivant des difficultés personnelles, familiales, sociales, comportementales ou relationnelles pouvant nuire à leur fonctionnement scolaire.

TÂCHES

• Collaborer avec le personnel enseignant, l’équipe multidisciplinaire et les intervenants.es externes pour analyser les problèmes et participer à la recherche de solutions.
• Soutenir le personnel enseignant lorsque ce dernier doit appliquer le code de vie de l’école.
• Rencontrer des élèves et/ou des parents pour identifier des pistes de solutions afin de faciliter la scolarisation ou la réintégration en classe de l’élève.
• Participer aux rencontres de concertation prévoyant un plan d’action et/ou à l’élaboration d’un plan d’intervention.
• Offrir une relation d’aide afin que l’élève puisse surmonter ses difficultés.
• Réfléchir à des outils adaptés aux besoins des élèves et assurer la mise en place de ceux-ci.
• Sensibiliser les élèves sur divers enjeux sociaux. Organiser et animer des activités en rapport avec ces sujets.
• Rencontrer les élèves, les parents, les divers intervenants et le personnel enseignant pour assurer la mise en place d’interventions, offrir des conseils et du soutien selon les besoins.
• Au besoin, accomplir toute autre tâche connexe.

Pour connaître les attributions caractéristiques de l’emploi de technicien(ne) en travail social, veuillez consulter le Plan de classification des emplois de soutien au : https://cpn.gouv.qc.ca/cpncf/negociations/plan-de-classification/

QUALIFICATIONS REQUISES

Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales en techniques de travail social ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente.

COMPÉTENCES RECHERCHÉES 

• Sens de la planification et de l’organisation du travail
• Gestion des priorités
• Créativité
• Autonomie et initiative
  Sens des responsabilités
• Capacité à travailler sous pression
• Esprit d’analyse et de jugement
• Rigueur et souci d’effectuer les suivis appropriés
• Respect de la confidentialité
• Collaboration de proximité
• Aptitudes sur le plan des relations humaines
• Éthique et professionnalisme