Le Centre de services scolaire de Charlevoix est à la recherche d’une personne pour combler un poste régulier à temps plein de technicien.ne en service de garde et en milieu scolaire.

NATURE DU TRAVAIL

Le rôle principal et habituel de la personne salariée consiste à concevoir le programme d’activités du service de garde et d’en assurer la supervision. Elle contribue, dans le cadre du projet éducatif de l’école, au développement global des élèves en tenant compte de leurs intérêts, de leurs besoins et de la réglementation. Elle veille au bien-être général des élèves, tout en assurant leur santé et leur sécurité.

Elle effectue également des travaux techniques reliés au fonctionnement des services de garde de l’acte d’établissement, notamment concernant la gestion des ressources financières, humaines et matérielles.

TÂCHES

• Participer à la planification, à l’élaboration et à l’application du programme d’activités, ainsi qu’à l’évaluation des réalisations du service de garde en tenant compte du projet éducatif de l’école.
• Voir à l’organisation d’activités spéciales, notamment lors de journées pédagogiques.
• Sous la responsabilité de la direction, élaborer les règles de fonctionnement du service de garde et les règles de procédure pour l’inscription, la prise de présence, l’accueil des élèves et l’accompagnement jusqu’au départ avec le parent. Contrôler et procéder à l’admission et à l’inscription des élèves au service de garde.
• Informer les parents et les élèves concernant les règles établies.
• Contrôler les rapports d’assiduité des élèves, saisir les données pertinentes dans le logiciel approprié et produire divers rapports et statistiques. Consigner les informations fournies par les éducateurs.trices concernant le comportement des élèves.
• S’assurer du respect des lois, des règlements et des diverses mesures s’appliquant à un service de garde, notamment en matière d’hygiène, de sécurité, de prévention, de propreté du matériel et des locaux ainsi que de la conservation et de la distribution des médicaments.
• Assurer les communications du service de garde. Dans la mesure de ses compétences, donner suite aux plaintes ou les transmettre à la direction concernée.
• Assister la direction de l’école dans l’établissement des prévisions budgétaires et le suivi du budget. Assurer la gestion financière du service de garde : facturation, encaissements, suivi des paiements et recouvrements, tenue de la petite caisse et dépôts. Produire les rapports et concilier les comptes. Préparer et transmettre les demandes d’allocations et subventions ainsi que les informations budgétaires.
• Participer à l’établissement des besoins de personnel et à la détermination des horaires de travail.
• Collaborer au développement et au maintien de relations de travail harmonieuses  au service de garde. Préparer et animer les réunions de coordination. Répartir certaines tâches et faire l’appréciation du service rendu.
• Tenir le registre d’assiduité du personnel du service de garde et vérifier les heures travaillées. Effectuer les démarches nécessaires pour le remplacement du personnel absent. Initier au travail, coordonner et superviser le travail des éducateurs.trices.
• Participer à l’organisation physique et matérielle du service de garde. Conformément à la politique établie, tenir l’inventaire, commander ou procéder à l’achat de matériel, d’équipement ou de services.
• Au besoin, accomplir toute autre tâche connexe.

Pour connaître les attributions caractéristiques de l’emploi de technicien.ne en service de garde et en milieu scolaire, veuillez consulter le plan de classification des emplois de soutien au : https://cpn.gouv.qc.ca/cpncf/negociations/plan-de-classification/

QUALIFICATIONS MINIMALES REQUISES

• Être titulaire d’un diplôme d’études collégiales en techniques d’éducation à l’enfance ou être titulaire d’un diplôme ou d’une attestation d’études dont l’équivalence est reconnue par l’autorité compétente.

• Être titulaire d’un document datant d’au plus trois (3) ans, attestant la réussite :

– soit d’un cours de secourisme général d’une durée minimale de huit (8) heures;

– soit d’un cours d’appoint d’une durée minimale de six (6) heures visant la mise à jour des connaissances acquises dans le cadre du cours mentionné au paragraphe précédent.

COMPÉTENCES RECHERCHÉES

• Créativité et dynamisme
• Capacité à animer un groupe
• Compétences en informatique
• Sens de la planification et de l’organisation du travail
• Autonomie et initiative
• Capacité à travailler en équipe
• Jugement
• Très bonne communication orale et écrite